【114年度入学申請】準備の方向性ガイド
2025-03-04
分野横断的な金融技術を持つ専門家を選択して招待し、共同で教え、分野横断的な実践の観点から指導を指導し、学術理論を見直し、革新を深め、包括的で、理論と実践が密接に連携する。
金融力と技術力を養い、相応の資格を取得するため、「やって学ぶ、やって学ぶ」の包括的・相互協力を行い、3年次、5年次では大学院入学資格取得を常に計画しております。 4年生になると早くから就職実習を始め、理論と学問が一体となっていきます卒業は就職です。
コース設計は、金融技術の革新とアイデアを組み合わせており、教師と学生の間の結束と協力は、トレーニングの代わりに競争を通じて強化されています. ワークショップの包括的なコースは、教師と学生が一緒に生産することを可能にし、学生がプロセスを経ることを可能にします.金融雇用としての金融商品とサービスの誕生と着陸、技術起業家精神の栄養と基盤。
「情報と基礎力」、「経済金融と分析」、「情報技術とデータ」、「メディアと市場」、「法制度と監督」の5大軸を設計し、マイクロクレジット、ワークショップを実施と実践的な演習、個別に計画し、基本的かつ必要なコースの内容と構造を設計して、学生がしっかりした基盤を構築できるようにします。フィンテックは、コミュニケーションとコラボレーション、トレーニングの代替としての競争、および学習とアプリケーションの統合を重視しています.産学連携の学生の優等ロール、学術研究の成果、およびドメイン間の統合の成果を共有できることを非常に嬉しく思います.持続可能な開発と社会への公共サービスは最も重要であり、人格開発教育の非常に重要な部分です。
