學術研究成果

學年度	主持人	計畫名稱／內容	執行起訖
113 ~ 114	林盟翔	中華職棒賽事守備員與跑壘員移動軌跡偵測分析	113/11/01 ~ 114/10/31
113 ~ 114	羅文綺	投資異常現象的時間序列報酬與結構性改變檢測	113/08/01 ~ 114/07/31
112 ~ 113	林盟翔	虛擬資產之監理疆界與法制建構:以消費者保護為核心	112/08/01 ~ 114/07/31
112 ~ 113	江岱倫	應用動態安全存取機制於雲端數位教學平台	112/08/01 ~ 113/07/31
111~112	江岱倫	以生活型態資料與醫療資訊輔助之自殺防治決策系統	111.08.01 ~ 112.07.31
109~110	黃彦賓	預測使用者對於金融科技聊天機器人之使用行為	110.01.01 ~ 110.12.31

學年度	學生姓名	指導老師	計畫名稱／內容
113	陳姿妤	羅文綺	碳排放管理和碳稅徵收對銀行放貸影響之研究
112	陳珮瑛	羅文綺	以ESG為名之共同基金投資績效與基金經理人的選股能力和擇時能力
111	詹芳瑄	林盟翔	在高波動性的虛擬資產市場植入較穩定的交易模式-以Pionex為例
111	高振譯	羅文綺	企業社會責任對航運供應鏈風險影響之研究—以長賜輪擱淺事件為實證
110	莊雅涵	江岱倫	專家指路，在金融科技職涯學習地圖找到自己
109	林家誼	林盟翔	純網銀之洗錢防制於區塊鏈的應用

學年度	主持人	計畫名稱	研究主題	執行起訖
111	林盟翔	教學實踐研究計畫	普惠金融信用模型建置與區塊鏈應用	111.08.01 – 112.07.31
110	黃彦賓	教學實踐研究計畫	問題導向教學法是否可以有效提升大學生的社會責任知覺?	110.08.01 – 111.07.31

感謝金融科技創新園區（FinTech Space）營運計畫：「數位沙盒：培育金融科技創新實證人才校園合作」支持，除派員進行班級教學外，更提供數位沙盒實證項目清單讓師生可以藉由API串連進行資料的蒐集與分析，未來也會更緊密配合園區的計畫與深化合作，從更多API資料中發想與創作更多新的工作坊運用案例。
金融科技工作坊是金融科技學院的傳統與重點課程，也是培育金融科技應用人才的搖籃。藉由一學年的學習與實作，學生們除了檢視過去所學習的知識外，也進入了系統性的養成環境。
落實「金融+科技」跨域學習是學程的初衷與不變目標，對學生與老師都是共同成長的必經之路，我們很榮幸的能與您分享學生們的成果，也請不吝指教，謝謝您!

工作坊題目	組員	簡報	網頁或程式碼
ESG與公司治理整合財務比率助投資人	高振譯古承瑜林庭毅
桃園市近年房價與房價指數推估小資族之所得比率做購屋參考	羅沁瑜詹名禎朱芸含
嘉義縣45歲以上購買癌症險可能性	李東翰游平安廖奕丞
台東疫苗報馬仔	王品揚林允申曾浩瑜
桃園市龜山區醫療資源整合系統	詹芳瑄周芳美陳美云胡毓芯
桃園市萊爾富拓店地點推薦	葉貤汝楊雅瑄羅右筑
新手小白-本益成長比和交易量的選股策略?	陳姿吟李佳珈陳珮淇
低收入戶照護	林欣蔓劉芷軒曾采緹
拓展桃園市 ubereat 服務地區	張菀芸邱佩吟陳凱翎李怡君
ON MY WAY警察最佳巡邏路線	桂涵吳奇黃可樺
近三年全國酒後駕車資料分析	連羿婷林妍伶藍昱婷
就業市場對金融科技人才的需求	鄭耘欣葉姿伶陳采婕
宜蘭市水果價格	蕭鈺雯李青霞陳奕潔
解決少子化	賴冠臻蔣婷羽
學生旅遊規劃平台-以桃園市為例	張芷禎謝佾蓁程瑩慈羅世琦王育萱
生成式AI於金融之應用	蔡名宇謝尚昀
記帳軟體-有餘記帳	陳湘琦張䕒尹陳以婕
第三方支付記帳程式	傅承硯林杰樺陳彥丰謝政杰
金融理財啟蒙學院-您的個人化學習平台	黃柏燁李秉叡詹翔宇杜元晟李彥蓁
財富摯友-如何透過社交互動創造價值	周可懷黃霈瑄陳姿妤陳虹吟
數位小額貸款平台	陳靖陳羿潣陳韋姍陳薈文林宜蓁
HOLA租屋-結合信任實惠與創新的銘傳租屋平台	施馨婷蕭彣伃
We care X長照咖啡廳	王煒瑄洪豪壯林明學傅立丞
銘傳幣創意提案	洪冠甄徐珮芯林佩萱
反詐騙遊戲APP	范絲綺劉語庭邱子瑜

Fintech Taipei 2024 活動紀錄：https://sites.google.com/mail.mcu.edu.tw/fintech-education-ecosystem/首頁?authuser=0
校園金融科技創意發表各組影音：
Housing & Transporting：
- 01.創意租屋平台：影片（請點我）；簡報檔案（請點我）。
- 02.遊規劃平台：影片（請點我）；簡報檔案（請點我）。
Food & Clothing：
- 03.記帳軟體：影片（請點我）；簡報檔案（請點我）。
- 04.第三方支付紀錄：影片（請點我）；簡報檔案（請點我）。
Financial Activities：
- 05.數位小額貸款：影片（請點我）；簡報檔案（請點我）。
- 06.數位證照考訓平台：影片（請點我）；簡報檔案（請點我）。
- 07.智能與社群投資平台：影片（請點我）；簡報檔案（請點我）。
Care & Entertainment：
- 08.社交互動：影片（請點我）；簡報檔案（請點我）。
- 09.長照關懷：影片（請點我）；簡報檔案（請點我）。
Trust：
- 10.反詐騙遊戲：影片（請點我）；簡報檔案（請點我）。
- 11.個人化學習平台：影片（請點我）；簡報檔案（請點我）。

Global Youth Leadership Programme UN-SDGs (Okinawa) Bootcamp & Forum
- 林盟翔主任：Fintech for Good：Structure and Empowerment of SDGs。
- 鄭凱駿老師：Sports for Climate ActionLeveraging Sports as a Force for Climate Change。
- 游詣萱老師：Artificial Intelligence and Law。
2024 Global Youth Leadership Programme
- UN-SDGs (Okinawa) Bootcamp & Forum, focuses on “Youth Co-Creation,” where participants will collaboratively draft the “Okinawa Declaration.” Divided into 17 groups representing SDG1 to SDG17, these participants from various countries will analyze the island’s climate crisis. All group declarations will be compiled into a final statement, presented at the closing ceremony on October 30, and submitted to COP29 in Azerbaijan to extend our global impact.
- Goal：
  - Our goal is to create a sustainable future by addressing the climate crises faced by vulnerable small island nations. We aim to drive global awareness to mitigate the impacts of climate change.
- Values：
  - Our values center around climate justice and collaboration. We believe that youth voices, representing diverse cultures and backgrounds will play a pivotal role in shaping the future.
- Mission
  - Our mission is to lead a global youth movement that drives concrete action plans on climate adaptation and mitigation. Through the Okinawa Declaration, we will push for real solutions and global accountability in tackling the climate crisis.

學術研究成果

銘傳大學

桃園校區 - 金融科技應用學系

基河校區 - 金融科技碩士班

台北校區

金門校區

美國分校