A：

• 学位コース = 学科、研究所。
• FinTechプログラムの応用学士号のマスター=学士号。
• フィンテックの修士課程＝修士課程。
• 学校内外の学際的な統合のタスクを担います。
• 5 名の常勤教師 (最小仕様の 2 名を超えています)。
• 金融技術は、将来の発展の主流です。
• 大学法第 11 条：大学は大学または別の研究機関を設置しなければならず、大学は学科または研究機関を設置することができる。大学は、部門、研究所、または大学全体で単位取得コースまたは学位取得コースを設定できます。 2. 在学生の編入またはダブルメジャー・ディグリー・プログラムの内部募集は、学務会議によって承認され、今後の参考のために本部に報告されるものとします。ただし、関連する政府部門によって確立された人材育成の総量を含む特別な専門分野の学位プログラムは、実施前に承認のために本部に報告されなければならない.卒業に必要な単位数その他学位課程において遵守すべき事項は、各学位の規定による。
• 大学法施行規則第 10 条：大学は、本法第 11 条第 2 項の規定により学位課程を設置し、学部、学科、研究所、学科、定員計画の設置及び調整は、大学の承認を得て実施しなければならない。本社。大学は、学位プログラムの名前、または学位プログラム証明書に関与する学部、研究所、および大学の名前を記載するものとします。

A：

• 「フィンテック」（FINTECH）は「マイクロファイナンス」（MICROFINANCE）と「インクルーシブ・ファイナンス」（FINANCIAL INCLUSION、金融包摂）の実践と普及に資するため、近年の急速な発展は「伝統的な金融」の影響を引き起こしました。制度的観点からは、非金融機関が金融業務を行っている（または規制が不明確な金融業務が疑われる）ため、法的な疑問が生じます。ビジネス、デジタル通貨の革新は伝統的な通貨と手を組むか、それを置き換える必要があり、それは科学技術の進歩とともに変化するでしょう;最後に、監督の観点から、包括的な金融の出現は現在への挑戦ですこれに対し、非伝統的な金融機関の運営を通じて、テクノロジーとデジタル金融商品サービスネットワークの構築により、伝統的な金融で金融サービスへの公正なアクセスを提供できない抜け穴が埋められました。金融機関と非金融機関にとって、デジタルおよび従来の金融商品とサービス、およびマネーロンダリング防止と統合して議論する方法はすべて、金融監督における重要な問題です。
• 金融技術の発展は、伝統的な理論や実践とは大きく異なることがわかります.教育課題に関しては、革新的で献身的なユニットが必要であり、それにより、国の学生を育成する責任を負うことができます.金融技術。しかし、少子化の時代に新たな学科を設置することは困難であり、本学の賢明な判断により、「経済財政学科」（経済・金融分野の研究）と「経済学科」を設置することになりました。桃園キャンパスに新設された「金融技術学院」（以下、「本学院」という）に統合し、応用統計データ科学研究科（ビッグデータ分析とデータサイエンス研究）を統合大学の破壊的なイノベーション、専門的なマルチタスク、分野横断的な教育のための統合されたプラットフォームおよび学習基盤として、都市部と地方部を対象に、包摂的（マイクロ）金融とシェアリングエコノミーの原則を実践し、地域共創を強化することを目的として、先端技術の揺りかごとして「フィンテック修士課程」（以下、「修士課程」という。）が設置された。金融技術の革新と進歩を通じて、都市と地方の間の金融技術の伝達と普及を促進することを目的として、学士課程の教育を行っています。

• 銘伝大学は設立から60年余り、教育目標は徳と技を兼ね備え、理論と実践を重視する専門人材を育成し、国家建設のニーズに応えることにあり、さらに教育による国家復興の良心と責任を堅持し、キャンパス倫理を重視し、学生の健全な人格形成を積極的に陶冶し、全人教育理念を実践することにあります。
• 学校設立の趣旨：銘伝大学は「他人の子供も自分の子供」という理念を堅持し、教育の卓越性を追求し、理論と実践を重視し、チーム精神と国際的な視野を備えた人材を育成することを趣旨としています。
• 学校教育目標：
  • 卓越化：厳格な教育と勤勉な指導の教育原則を堅持し、責任感とチーム精神を備えた人材を育成し、優れた教育、研究、サービスを目標とします。
  • 専門化：産学連携を強化し、理論と実践の知識を両立させ、専門的な経験と学術的な成果を重視し、多様な教育と生涯学習の機会を提供します。
  • 国際化：国際認証を推進し、グローバル教育と連携し、国際的な学習環境を構築し、教職員と学生のグローバルな視野を広げます。

• 設立趣旨 「金融テクノロジーの卓越した教育と持続可能な発展を追求する」という前提の下、金融テクノロジー学院の設立趣旨は、使命感、高潔な品格、チーム精神、グローバルな視野を兼ね備えた金融テクノロジーの専門人材を育成することにあります。理論と実践を兼ね備えたカリキュラムを通じて、卒業生が将来、金融関連事業、金融テクノロジー事業などの関連業務に携わり、微力ながら貢献できるようにします。
• 学院の趣旨の具体的な実施方法は以下のとおりです。
  • 学生にコアコンピタンスを身につけさせる。
  • 学生に金融テクノロジー、統計データ、経済金融を融合させた活用スキルを育成する。
  • 学生に理論と実践を両立させ、社会に貢献し、人々を幸せにし、国に報いることを訓練する。
• 教育目標 全国で初めてかつ唯一の金融テクノロジー学院として、高潔な品格、使命感、競争優位性を備えた金融テクノロジー人材を育成し、金融テクノロジー教育を全面的に推進し、生涯学習の教育理念を実践し、以下の教育目標を達成します。
  • 金融テクノロジーの卓越した教育と持続可能な発展を追求する：国際的な金融テクノロジーの発展動向を把握し、教育を深める。
  • 金融テクノロジーの理論教育と実践を強化する：金融テクノロジーの融合と革新能力の育成、金融テクノロジー関連資格の研修。
  • チーム精神とグローバルな視野を重視する：世界観、国際観、言語能力の向上、責任感、団体精神、名誉、奉仕などの人格教育、内面化と自然な実践。
  • 使命感と高潔な品格を強調する：金融テクノロジー、インクルーシブ金融、マイクロファイナンス、社会的責任の正しい利用と実践。
• コアコンピタンスの詳細な説明は以下のとおりです。
  • 4つの能力を育成する：学生に理論、基礎、訓練、実践の4つの能力を身につけさせる。
  • 専門知識を伝授する：金融テクノロジーに必要な基礎を築く。
  • 専門スキルを訓練する：カリキュラム設計、研究の向上、就職市場との連携。
  • 革新と卓越性を追求する：学生の革新的な思考、専門研究、問題分析能力を育成する。
  • 国際的な視野を広げる：金融テクノロジーの視野と専門知識を拡大し、世界観を養う。
  • 積極的に社会的責任を実践する：社会的責任投資、企業の金融社会的責任の任務に積極的に取り組む。
  • 革新的なデジタルインクルーシブ金融：デジタルインクルーシブ金融の革新と進化に関する研究。

• 国家産業人材ニーズに合致する多様な金融テクノロジー人材を育成し、学生のキャリア開発方向と卒業後の就職先を早期に指導するため、現在、学部向けに3つのキャリア学習マップを計画しています。
• 銘伝大学は2010年に教育部教育卓越計画に協力して、全学部のコースマップ（http://tmap.mcu.edu.tw）を構築し、学生に完全な履修ガイドを提供しています。学生はコースの目標、内容、概要、学科のコアコンピタンスとの対応を確認し、事前に4年間の履修計画を立てることができます。
• キャリア開発の方向は以下のとおりです。
  • 次世代金融テクノロジスト。
  • 純粋なネット銀行家（デジタルバンク）。
  • 金融従事者。
  • 金融テクノロジー法令遵守担当者。
  • データサイエンティスト。
  • AI科学者。
  • 次世代資産管理スペシャリスト。

• 自己位置づけ 学科は設立以来、金融テクノロジーを活用し、管理問題を考え、解決できる多能な専門人材を育成することを自己位置づけの方向とし、理論教育と実践訓練を重視し、学生に革新と問題解決能力、チームワークと多様性および国際的な視野を備えた精神を養うことを強調しています。
• 学科の趣旨
  • 学生にコアコンピタンスを身につけさせる。
  • 学生に革新的な金融商品とサービスを訓練する。
  • 金融とテクノロジーを融合させた活用スキルを育成する。

• 教育目標
  • 金融テクノロジーの専門人材を育成する：金融テクノロジーの国際的な視野を持ち、国際的な動向を把握する。金融テクノロジーの融合と革新能力を備えた人材を育成する。
  • 金融テクノロジーの理論的基礎と実践訓練を強化する：金融テクノロジー関連資格の知識伝授と取得研修。チームワークを確立し、国際的な視野を広げる：必要な外国語能力の向上。責任感、団体精神、名誉、奉仕などの人格教育、内面化と自然な実践。
  • 職業倫理と奉仕への熱意を育成する：金融テクノロジー、インクルーシブ金融、マイクロファイナンス、社会的責任の正しい利用と実践。
• コアコンピタンス
  • 金融テクノロジーの専門能力。
  • 分析的思考と問題解決能力。
  • コミュニケーションと調整、チームワーク能力。
  • 金融テクノロジー倫理の明確な識別と実践能力。
  • 国際的な視野と地域創生能力。
  • 多様なコミュニケーション表現能力。

• 新メディアの伝達モデルの変化と金融テクノロジーの成熟化、およびブロックチェーンの金融サービスへの革新的な多様な応用が必要とされる中で、学際的かつ統合的な学習は、金融テクノロジーの多様な発展と応用を時流とし、モバイルデバイスを通じてデジタル金融サービスとビジネス活動を同時に行ったり、金融サービス商品を多様に開発およびマーケティングしたりすることで、学生の将来の就職競争力を高めることができ、伝達方法の変化に対応する新メディアは、金融サービス、革新的な金融商品、デジタル送金決済の巨大な利益を生み出すことができます。
• したがって、金融テクノロジー学院は、金融テクノロジーの応用を主軸とし、デジタルウェルスマネジメントの中核および関連産業との産業横断的な統合利用を強化し、デジタル銀行、保険、預金貸出、伝達、情報、キャッシュレス社会などの異なる専門分野を結びつけ、関連する金融テクノロジー産業に必要な人材育成を推進します。少子化現象により、将来的に専門人材の需要が増加するため、本学科は、学院を跨ぎ、分野を跨いだ産学連携という新しい教育を提供し、学生は本科の専門知識を深めるだけでなく、分野を跨いだ協力の中で第二、第三の専門性を学び、分野を跨いだオールラウンドな人材になることができます。
• 同時に、本学科の計画は、学校全体の新しいテクノロジー、新しいメディア、ビッグデータの活用において、教育性、革新性、商業性をより完全に統合し、成功し効果的なモデルとビジネスチャンスを生み出し、銘伝の新しい模範を作り出すことができます。
• これは少子化時代において、私たちが非常に勇敢に天下の憂いに先んじて憂い、国家の金融テクノロジー人材育成政策に基づき、多能な専門家による破壊的イノベーション教育理念を採用し、複数のキャンパスの優位性を活用して都市と地方の格差を縮め、インクルーシブ金融、マイクロファイナンス、地域共生、地方創生理念を実践し、「利己利他、相互扶助、地域創生」を旨とし、全国で唯一の金融テクノロジー育成の揺りかごとなる体系的な教育システムである「金融テクノロジー学院」（桃園キャンパス）、「金融テクノロジー応用学士学位プログラム」（桃園キャンパス）、「金融テクノロジー修士学位プログラム」（台北キャンパス）の設立許可を申請しました。銘伝の現代性と伝統を堅持する教育理念は、教育部からも支持されています。
• 学科は、自己位置づけと教育目標に基づき、学生の発展と社会のニーズ、産業と分野の発展動向、および学院の学科発展方向を総合的に考慮し、学科発展の運営特性と計画された具体的な実施戦略を徐々に策定しています。
  • 完全な理論教育と実践訓練のカリキュラム計画、学生の就職競争優位性を強化する
    • 学科は、自己位置づけと教育目標に基づいて、学生のコアコンピタンスを計画し、関連するコース計画を通じて、学生の理論と実践を統合した教育を完了させます。さらに、資格取得コース計画、実践的な教員の指導、資格奨励措置などの方法を通じて、学生の専門資格取得のレベルと国際性を高め、学内外でのインターンシップを奨励し、実践訓練を強化し、就職競争優位性を高めます。
  • 強力な教員陣、多様な学習モデル、学生の学習効果を向上させる
    • 本校は、金融テクノロジーと情報および企業サービス分野が非常に発展している台北桃園地域に位置しているため、学科専任教員が整っており、実践的な教員の提供も非常に充実しているため、学科はこの優位性を活かして、学生に多様な学習モデルを提供しています。
    • 具体的な方法としては、I.既存の学科コースに加えて、他の学科が設立した分野を跨いだ副専攻プログラムを支援し、統計情報学科および経済金融学科と共同で金融テクノロジーワークショップを教えます。II.学外の実践的な教員を専門コースに招き、担当教員と共同で授業を行い、理論と実践の豊富な内容を結びつけることで、学生の学習意欲と効果を高めます。
  • 完全な学生学習効果検証メカニズム、学習効果と就職競争優位性を向上させる
    • 学科は、学生の学習効果と就職競争優位性を高めるための完全な学生学習効果検証メカニズムを備えており、検証方法は2つあります。I.評価ルーブリックとテストブループリントの2つの方法を使用し、学生のコアコンピタンスの検証を主体とし、各コアコンピタンスに関連する学習活動において、期待される学習成果、成果評価の方法とスケジュールを設計し、学習活動終了後に評価方法とスケジュールに従って評価を実施し、学生の学習効果と潜在的な問題を把握し、今後の改善のための参考にします。II.信頼できる定量的な数字を通じて学生の学習効果を検証し、定期的に検討することで、学生の学習効果と潜在的な問題を把握し、今後の改善のための参考にします。

• 民国106年12月29日、立法院で「金融科技発展と革新実験条例」および銀行法など金融七法が三読可決され、金融テクノロジーとインクルーシブ金融が正式に法規の条文に盛り込まれたため、我が国の金融テクノロジーは法規先行モデルで進められており、中国大陸地域のように実務先行ではありません。
• 本学科のカリキュラム計画は、法規の内容を組み込み、金融テクノロジーの発展の境界が法規の要求から逸脱しないように矯正する必要があります。したがって、カリキュラム設計においては、財金法律学科の教員、およびマネーロンダリング対策、文化創造、長期介護の研究チームと共同で授業を行い、実践的な操作を行うことで、教育の質を向上させることができます。
• 学科のカリキュラム設計は、理論、基礎、実践、応用の4つの中核とし、カリキュラム設計は「情報と基礎能力」（Information & Basic Abilities）、「経済金融と分析」（Finance＆Analysis）、「情報テクノロジーとデータ」（IT & Data）、「メディアと市場」（Media & Market）、「法律と監督」（Law ＆Supervision）の5つの主要な軸に分かれています（図9を参照）。学生の金融テクノロジーの基礎能力を幅広く育成し、学生が興味のある主要な軸を深く学ぶようにします。本学科は、この基盤に基づいて、学理と実践から反省し、主要な軸を深く掘り下げた研究を行い、学生が現行制度に対して提案を行い、金融テクノロジーが社会にとってより有益な革新的な意味合いを持つように育成します。
• 5つの主要な軸の設計に従い、基礎的かつ必須のコース内容と構造をそれぞれ計画および設計し、学生がしっかりとした基盤を築くようにします。
  • 「情報と基礎能力」（Information & Basic Abilities）
    • 会計、微積分、統計、投資、保険リスク管理、ワークショップなどがあります。特にワークショップは、関連する作業報告書の提出に加えて、学生がさまざまな分野の専門知識を総合的に学習した後、総合的な演習を行い、基礎コースの内容を検証し、提案や改善策を提示することで、金融テクノロジーの基礎を時代に合わせて進化させ、後輩に学習の提案をします。
  • 「経済金融と分析」（Finance＆Analysis）
    • 経済学、財務管理、財金システム、金融産業の必須科目に加えて、我が国が法律主導で金融テクノロジーの発展を推進するインクルーシブ金融、マイクロファイナンス、新興企業設立奨励の重点コースを追加し、学生が我が国および国際的な金融テクノロジー産業と連携し、革新的な事業の設立と発展を図るようにします。
  • 「情報テクノロジーとデータ」（IT & Data）
    • プログラミング言語、クラウド、情報セキュリティ、人工知能はすべて金融テクノロジーとビッグデータ分析の科学者の基礎であり、学生は徹底的に学ぶ必要があります。
  • 「メディアと市場」（Media & Market）
    • 専門知識を持っていても、現在の市場やメディアのマーケティング戦略から逸脱している場合、金融テクノロジーの革新を普及させることはできません。したがって、学生は革新的なアイデア、デジタルコース、デジタルマーケティング、オンラインコミュニティなどの新興テクノロジー市場とメディア経営方法を理解する能力を備えている必要があります。そうすることで、市場で地位を確立することができます。また、将来の文化創造、知的財産に関する金融テクノロジー支援の新しい分野については、無形資産の専門家と社会企業の関連法規が規定されるため、本コースでは関連する専門コースと教員を特別に計画し、学生がその能力を備えるように育成します。
  • 「法律と監督」（Law ＆ Supervision）
    • 法規と監督の変化は、学生が将来起業する際の根拠を提供し、学生に国際情勢から国内の発展を予測し、国際的な将来展望と計画を立てるように指導するため、会社証券、支払い保険、個人資金消費者、知的財産、テクノロジー監督、法令遵守マネーロンダリング対策コースはすべて、学生が将来の金融テクノロジーの発展動向を把握し、必要な法規の改正動向を把握し、法規を予測し、将来的に法規を反省し、法規に提案する能力を育成することを目的としています。

• 学科のカリキュラムの特徴は、2つの特徴があります。1つは、金融テクノロジー発展と革新実験条例に基づいて構築された規制サンドボックスであり、本学院の「学生を金融商品またはサービスのプロセスに導く」という趣旨に基づいて、本学科はカリキュラムの編成を通じて、学生に革新的な金融商品またはサービスを開発させ、規制サンドボックスの実験を通じて、現行法規制の制限を免除し、学生に実践的な経験と能力を身につけさせます。また、2018年は各国の法制度が銀行に対し、金融業界以外に情報データを開放することを要求しており、規制上の進歩はテクノロジーに基づいて、金融市場の不正行為を阻止するための法規制テクノロジーを開発する必要があり、これも金融テクノロジーの発展にとって非常に重要な分野です。最後に、本校の共有精神に従い、本学科は多くの実践的なマイクロクレジットコースを設立し、学外のパートナーを含む興味のある学生が学習に参加できるようにしています。
• 就職マップと科目カリキュラムの設計を組み合わせる
  • 本学科のカリキュラム設計と就職マップでは、コース設計と学生の能力の状態と意欲を通じて、学生が5つの主要分野を総合的に深く学習できるように積極的に指導し、実践的なマイクロクレジットコースや他の学科との組み合わせ、規制サンドボックスの金融イノベーション実験への参加を通じて、学生を専門的な多能な市場で必要とされる即戦力として育成します。金融テクノロジーの発展に対応して市場に生まれた多くの専門職には、データ、ビッグデータ科学者、人工知能トレーナー、情報セキュリティ専門家、FinTechマーケティングエンジニア、画像アルゴリズムエンジニア、ECライブプロデューサー、マーケター、金融規制テクノロジースペシャリストなどが含まれており、我が国の金融テクノロジーの重要な地位の専門家トレーニングは非常に重要です。しかし、元の5つの主要分野から従事できた仕事には、本学科の卒業生も参加できますが、違いは、多能な専門家の統合概念を持っているため、FinTechで学んだ視点から元の仕事に従事でき、元の雇用機会での採用率を高めることができ、金融テクノロジー転換期の金融機関や新興企業に異なる考え方とチャンスをもたらすことができることです。
• 時間割は右脳開発と国家政策への対応を組み合わせる
  • 2018年12月12日に財団法人国家実験研究院科学技術政策研究情報センターが発表した「2019年ブロックチェーン技術の発展予測」から、政府部門によるブロックチェーンの応用事例は、規制ブロックチェーン、投票システム、身分証明、資産管理システム、土地記録、契約の長期的な合法性であることがわかります。上記の学士学位プログラムの2018年度に発表された時間割と照らし合わせると、規制ブロックチェーンのコースはすでに法律（時間割の赤色ブロック）コース設計に含まれていることがわかります。投票システムは前述のとおり、現在、学生の積極的な革新を奨励するために投票システムを利用しています。資産管理システムと身分証明は、それぞれ金融（時間割の青色ブロック）、データとデータ科学（時間割の紫色ブロック）に含まれています。
  • さらに特別なのは、1年生の時点で情報セキュリティとデータベース管理の重要性を強調していることです。したがって、学科の設計は、セキュリティ保護、個人情報保護、営業秘密の確保という概念に基づいており、最終的には管理システムと身分証明のリスク低減と管理に落とし込まれています。土地記録と契約の部分は、不動産のデジタル化と応用、無形資産評価などのコースに組み込まれています（時間割の緑色ブロック）。カリキュラム構成は次のとおりです。学校必修：16単位、一般教養科目：12単位、学院必修：10単位、学科必修：54単位、学科選択科目+マイクロクレジット：36単位。合計卒業単位数：128単位。
• カリキュラム設計は認定（資格）に対応し、コアコンピタンスを反映する
  • 本学科のカリキュラム設計は、学科設立の趣旨に基づいており、教育目標を達成することを目的としています。学部課程は、理論と実践を重視し、基礎教育と専門分野に基づいて、完全な教員と学院の統合支援の下、 専門訓練と資格取得指導を重点 とし、学生の就職競争優位性を強化します。カリキュラム設計は、コアコンピタンスに対応するだけでなく、金融テクノロジーは既存の金融を基盤としているため、カリキュラム設計には既存の金融資格試験に必要な履修コースが含まれており、金融研修院が主催する「金融従事者基礎学科試験」（FIT、略称「金融基礎試験」）と資格に対応し、学生が将来金融分野で就職するための裏付けを強化します。テクノロジー資格の部分は、コンピュータ協会との連携を通じて、EC認定を取得し、学生の電子商取引に関する認識と学習を強化し、将来的にはIT＆DATAの各コースで取得できるコンピュータテクノロジー認定に対応するように段階的に進めていきます。
  • さらに、金融テクノロジー分野では、変動する金融テクノロジーコースを教えるだけでなく、金融研修院が主催する「金融テクノロジー能力知識検定（略称「金融テクノロジー能力」）試験および資格に対応しています。この資格は、「金融のデジタル化の波に対応し、デジタル化された金融環境に対応し、政府の計画と政策に協力し、従事者の認知度を高め、その職能と競争力を強化する」ことを目的としており、学科の学生が将来就職するための裏付けとなります。最後に、無形資産評価は、将来の金融テクノロジー資産評価に不可欠な能力であり、文化創造テクノロジーの発展にも役立つため、無形資産評価コースも設計し、学生が無形資産評価管理士の資格を取得できるように支援し、職場での競争力を高めます。

• 自己位置づけ 学科は設立以来、金融テクノロジーを活用し、管理問題を考え、解決できる多能な専門人材を育成することを自己位置づけの方向とし、理論教育と実践訓練を重視し、学生に革新と問題解決能力、チームワークと多様性および国際的な視野を備えた精神を養うことを強調しています。
• 学科の趣旨
  • 学生にコアコンピタンスを身につけさせる。
  • 学生に革新的な金融商品とサービスを訓練する。
  • 金融とテクノロジーを融合させた活用スキルを育成する。

• 自己位置づけ 学科は設立以来、金融テクノロジーを活用し、管理問題を考え、解決できる多能な専門人材を育成することを自己位置づけの方向とし、理論教育と実践訓練を重視し、学生に革新と問題解決能力、チームワークと多様性および国際的な視野を備えた精神を養うことを強調しています。また、前述の能力を基盤とした分野を跨いだ実用的な研究能力も育成します。
• 学科の趣旨
  • 学生にコアコンピタンスを身につけさせる。
  • 学生に革新的な金融商品とサービスを訓練する。
  • 金融とテクノロジーを融合させた活用スキルを育成する。
  • 分野を跨いだ実用的な総合研究。

• 金融テクノロジー専門人材を育成する：金融テクノロジーの国際的な視野を持ち、国際的な動向を把握する。金融テクノロジーの融合と革新能力を備えた人材を育成する。
• 金融テクノロジーの理論的基礎と実践訓練を強化する：金融テクノロジー関連資格の知識伝授と取得研修。
• チームワークを確立し、国際的な視野を広げる：必要な外国語能力の向上。責任感、団体精神、名誉、奉仕などの人格教育、内面化と自然な実践。
• 職業倫理と奉仕への熱意を育成する：金融テクノロジー、インクルーシブ金融、マイクロファイナンス、社会的責任の正しい利用と実践。

• 金融テクノロジー専門人材を育成する：金融テクノロジーの国際的な視野を持ち、国際的な動向を把握する。金融テクノロジーの融合と革新能力を備えた人材を育成する。
• 金融テクノロジーの理論的基礎と実践訓練を強化する：金融テクノロジー関連資格の知識伝授と取得研修。
• チームワークを確立し、国際的な視野を広げる：必要な外国語能力の向上。責任感、団体精神、名誉、奉仕などの人格教育、内面化と自然な実践。
• 職業倫理と奉仕への熱意を育成する：金融テクノロジー、インクルーシブ金融、マイクロファイナンス、社会的責任の正しい利用と実践。
• 分野を跨いだ実践と理論の結合：分野を跨いだ実用的な学術と実務の融合、理論と実践を結合した総合研究の成果。

• 理論深厚 THEORY
  • 科学の起源 Technology improves Finance
  • デジタル経済 Sharing Economy
  • 金融理論 Disruptive Innovation
  • 社会企業 Benefit / Social Enterprise
• 科技根基 BASIC
  • 動的データ Floating Big Data
  • 人工知能 Active / Passive
  • 多重ソース Multi-Disciplinary Professionals
  • 重要技術 Fintech Intellectual Property Rights
• 応用発展 EXERCISE
  • データ科学 Big Data Scientist
  • データ分析 Wisely Use Data
  • リスク管理 Risk Prediction Control
  • 法律遵守 Fintech Regulator Compliance
• 実務操作 PRACTICE
  • 業界インターンシップ Cultivation of Talent
  • 応用成果 Workshop Traning
  • 新興産業 Start-Up Arrangment
  • 革新実験 Regulatory Sandbox

• 金融テクノロジー専門能力。
• 分析的思考と問題解決能力。
• コミュニケーションと調整、チームワーク能力。
• 金融テクノロジー倫理の明確な識別と実践能力。
• 国際的な視野と地域創生能力。
• 多様なコミュニケーション表現能力。

• デザイン思考（Design Thinking）
  • 共感（Empathize）
  • 問題定義（Define）
  • アイデア形成（Ideate）
  • プロトタイプ作成（Prototype）
  • テスト段階（Test）
• アジャイル開発（Agile Alliance）
  • アジャイル宣言（The Agile Manifesto）
  • アジャイル原則（The Agile Principles）
• アジャイルソフトウェア開発（Scrum）
  • 役割
    • Development Team
    • Product Owner
    • Scrum Master
  • オブジェクト
    • Item
    • Task
    • Product Backlog
    • Sprint Backlog
    • Potentially Shippable Product Increment
    • Brundown Chart
• 金融テクノロジーの分野を超えた学習と就業の総合戦略応用
  • 拡張金融（Financial Extension）の複雑さと属性判断
  • 新興テクノロジー（Technology）の中立性と機能境界
  • アプリケーション決定（Application）の目標と効果
  • 統合管理（Ｍanagement）の継続性と有効性
• 法規制監督の制限と遵守
• 市場ニーズと法規制監督のギャップと規制サンドボックス
• 同心円状の学年別カリキュラム設計
  • コアから拡散学習（内円->外円）
  • 各科目は前述の内容と連携
  • 科目と新興雇用市場のプロジェクトを結合
  • 理論と実践の結合
  • 「外方（市場）内円（監督）」間のギャップに注意し、掘り起こす
  • 監督当局の視点から将来の発展を検討する（外円->内円）

• 基本的に他の卒業生の仕事もこなすことができ、金融テクノロジー関連の仕事にも従事できます。学科の学習マップの紹介を参考にしてください。また、常に新しいテクノロジー企業や金融機関などの求人情報の変化をチェックし、さまざまな準備をする必要があります。
• キャリア開発の方向は以下のとおりです。
  • 次世代金融テクノロジスト
  • 純粋なネット銀行家（デジタルバンク）
  • 金融従事者
  • 金融テクノロジー法令遵守担当者
  • データサイエンティスト
  • AI科学者
  • 次世代資産管理スペシャリスト
• 詳細については、コースマップ（こちらをクリック）を参照してください。